语言发育迟缓

Rehabilitation case

经过6个月的练习,雷雷从发音不准到字正腔圆

Rehabilitation case

刚来康语之前,雷雷的舌头灵活性和控制性很差,主动性语言极少,也不太会发音,只会说简单的“爸爸”或者“妈妈”,像a-、u-这样的元音也需要别人的辅助,情绪也不稳定,父母一不在身边他就发脾气。

针对雷雷的症状,老师制定了一套康复计划。首先是从和孩子建立良好的情感关系入手,再利用口腔按摩器材和口肌工具,配合游戏互动,训练孩子的气息、发音、模仿能力,增强孩子的口肌功能,提高孩子的发音欲望,改善孩子的发音情况。

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记得第一次上言语开发课时,雷雷可是说是完全无法配合,总是大哭大闹地吵着要妈妈。当时老师为了稳定雷雷的情绪,便拿出了孩子最喜欢的汽车玩具配合游戏一起来使用,以此转移孩子的注意力。在游戏互动中,老师还会做一些比较夸张的表情来吸引孩子,同时在孩子做的好的时候还会给予奖励和强化。慢慢的,雷雷对老师也就越来越信任,在接下来的训练中配合程度也越来越高了。

当然,在发音方面的训练也不是很顺利。一开始雷雷是很排斥口肌训练工具的,每次练习也是大哭大闹,但通过老师和家长的共同努力,雷雷第一周后就有了很明显的进步。据雷雷妈妈反馈,当时雷雷就能在家里说出一些平时没有说过的物体名称,还会向家长提要求,表达意愿,还会下意识的模仿家长说话和发音,这给了雷雷父母很大的信心。

经过6个月的训练,雷雷进步更是明显,从以前的不会发音,发音不准,到现在的字正腔圆,主动表达,流利地背诵古文和诗歌...这也给康语的老师带来了莫大的鼓舞,看到孩子的每一天进步,老师心里也是非常的开心并且自豪。

(本栏目所有案例均为在本中心训练儿童的真实例子,但为保护儿童隐私,所有儿童均采用化名)