很多家长会发现,孩子在做训练时常常手会不稳,接不住球拿不稳东西,肢体语言也比较僵硬。这究竟是什么原因呢?其实,这是因为发育迟缓的孩子缺少运动,造成了肢体的不协调。康妈有个学生也是如此,不爱运动;一些动作都是要靠老师的身体帮助才能完成;跳蹦床的时候双腿会微 ...
8个月的时间,翔翔各方面的能力都有了很大的进步,那么,老师是如何对翔翔进行干预康复的呢?一起来学习下吧!
刚开始接触小星的时候他一直到处乱跑,完全安静不下来。谁要是出现在他身边他都会随手打过去,不然就是一不顺心就敲自己的头或拍胸。自伤和攻击性行为严重;有语言但不爱开口说话,喜欢用“哎哎哎~”表达需求。 在经过6个月的学习干预后,小喜的整体身体协调性、平衡感 ...
孩子的康复训练并不只是孩子的事,还需要爸爸妈妈、爷爷奶奶、姥姥姥爷,乃至更多家庭成员的一致努力和付出。多人参与孩子的教育,有时意味着人多力量大可以彼此减负,有时则意味着矛盾和意外更多,无形中给康复师增加了挑战。 郭冉冉是康语济南洪家楼中心的一名高级言 ...
今年五周岁半多一点的董X浩是康语福清万达校区的一名学童。2018年12月,他在福州儿童医院被诊断为孤独症,2020年8月开始入校干预,至今一年有余,整个校区的老师都亲切地叫他“宝哥”。宝哥是家里的二孩,他还有一个大十岁的哥哥,正在上职高,或许是因为较大的年龄差距和对 ...