刚开始接触小星的时候他一直到处乱跑,完全安静不下来。谁要是出现在他身边他都会随手打过去,不然就是一不顺心就敲自己的头或拍胸。自伤和攻击性行为严重;有语言但不爱开口说话,喜欢用“哎哎哎~”表达需求。 在经过6个月的学习干预后,小喜的整体身体协调性、平衡感 ...
从不主动问好到现在老师点名时能主动和老师、小朋友问好,他是怎么做的?
一年多的训练,涵涵从最开始只会说几个单字的小坏蛋到现在会说句子,学会与表弟分享吃一碗面的小暖男。 一起看下他的变化
感统训练是一个不断巩固和提升的过程,将近三个月的干预,小志进步让人惊喜不已。从刚开始的不敢与他人进行对视,到现在会主动挥手跟别人打招呼,从刚开始的离不开妈妈,到现在上课会主动找小朋友,抱着老师不放。除了社交,小志在体能方面也有明显的进步,自身的整体力量、 ...
乌黑浓密的头发,整齐洁白的牙齿,黝黑黝黑的皮肤,依偎在妈妈的怀里,这就是我在感统室见到成哥的第一印象。妈妈把成哥放到地上之后,便与我交流起了成哥的基本情况:不怎么开口说话,眼神对视短,很爱转圈的跑,挑食,很没有耐心,脾气很急,偶尔急起来还会咬人,很爱动, ...
8个月的时间,翔翔各方面的能力都有了很大的进步,那么,老师是如何对翔翔进行干预康复的呢?一起来学习下吧!
姓名:小俊(化名)性别:男出生日期:2013/7诊断:智力发育迟缓入校日期:2018/3/5康复前前庭觉比较敏感的孩子,身体重心不稳,平衡感不佳;本体反馈不足,姿势维持较困难;腿部力量不足,弹跳力较弱;交流时眼神会闪躲,会把头低下去,胆子较小;自体运用能力不佳,对于自 ...